Cancion de Navidad - Silvio Rodriguez

PARA QUE PENSEIS EN EL VERDADERO SENTIDO DE LA NAVIDAD. ¡FELICES FIESTAS A TODOS!

WILL/BE GOING TO

Ahora vamos con el futuro. Os propongo hacer el siguiente ejercicio. Suerte!

http://www.englishgrammarsecrets.com/goingtoorwill/exercise4.html

Para hacer el siguiente ejercicio iros al final de la página:

http://www.clafoti.com/imagenes12/will_going.htm

CONDICIONALES

Hola !! ¿Cómo llevais ese examen???A ver si hacemos pleno y aprobais todos!!! Os pongo este enlace de condicionales. Al final de la página aparecen ejercicios online, puede ser que aparezca alguna frase con el condicional 3, que aún no hemos dado.No os preocupeis, todo se andará.Muchísima suerte a todos, y tranquilos que lo vais a hacer genial.

http://www.theyellowpencil.com/gramacondicionales.html

EXCURSIÓN A CARMONA

Muy bien la excursión a la necrópolis romana de Carmona , todo salió como se esperaba y tengo que deciros que os portasteis bastante bien....lo pasamos muy bien y fue divertido ver como los más valientes bajasteis a los enterramientos romanos. Agradecemos al profesor Gonzalo que nos hiciera de guía y nos explicará tantas cosas curiosas. La próxima a Estepa...espero que salga igual de bien.

WE ARE THE WORLD

A petición de mi compañero José Mª o Pope, os pongo esta estupenda canción, versionada para sacar fondos por el terremoto de Haití, para que os quedéis con su mensaje. Las buenas canciones como ésta, nunca pasarán de moda.Una vez más, tenemos que dar gracias por lo que tenemos. ¡Espero que os guste!

APRENDE INGLÉS CON CANCIONES

Mirad este enlace, os va a encantar. Elegir la canción que queráis y podéis hacer diferentes actividades con ella. Traducirla, escucharla y completar huecos...¡Cuidado que engancha!

http://www.saberingles.com.ar/songs/index.html

PREPOSITIONS

A/AN, SOME , ANY

A ver;que se que ésto os cuesta mas trabajo, vamos a practicarlo. Let's practise!

http://www.polseguera.com/freegrammar/articulo.htm

THERE IS /THERE ARE

Vamos a ver que tal os salen éstas. ¡Que os divirtáis!

http://www.inglesmundial.com/B6/grammar.htm

PAST SIMPLE vs.PAST CONTINUOUS

Para que hagáis un repaso de última hora os pongo estas actividades.Si dudáis en algunas, traducirlas y veréis que es más fácil.¡¡ Mucha suerte a todos!! Good luck!

http://www.aulafacil.com/Ingejerc/Lecciones/Ejerc19.htm

TO BE

¿Repasamos para el examen?...Venga!, primero os propongo actividades para que practiquemos el verbo TO BE en todas sus formas (afirmativa, negativa e interrogativa). Vamos allá, a ver que tal os salen:

www.pilarcordoba.com/1eso/ordena.pdf

www.pilarcordoba.com/1eso/to_be/index.htm

PRESENT SIMPLE vs.PRESENT CONTINUOUS

Bueno, ha llegado la hora de repasar para el examen.Aquí tenéis un resumen de los tiempos verbales que estamos viendo en clase:Presente Simple y Presente Continuo. Os aconsejo que primero lo leáis con detenimiento y después paséis a hacer las actividades que os propongo.Seguro que lo encontrais útil. ¡ANIMO!

PRESENTE SIMPLE.

Se usa cuando queremos expresar acciones o hechos que ocurren en presente.

Por ejemplo: Yo como patatas. El viaja a Japón. Nosotros leemos un libro,...

Su estructura es la siguiente:

* AFIRMATIVA: SUJETO + VERBO EN PRESENTE + COMPLEMENTOS.
OJO: CON EL SUJETO "SHE", "HE", "IT" EL VERBO ACABA EN "S".
EXAMPLE: I play football.
She eats pizza.
We drink orange juice.

* NEGATIVA: SUJETO + DON´T / DOESN´T + VERBO EN PRESENTE + COMPLEMENTOS
OJO: CON LOS SUJETOS "HE", "SHE"," IT" SE USA DOESN´T Y YA NO LE PONEMOS LA "S" AL VERBO.
EXAMPLE. I don´t play football.
She doesn´t eat pizza.
We don´t drink orange juice.


* INTERROGATIVA: DO/DOES + SUJETO + VERBO EN PRESENTE + COMPLEMENTOS ?
OJO: CON LOS SUJETOS "HE ", "SHE", "IT" SE USA DOES Y YA NO LE PONEMOS LA "S" AL VERBO.
EXAMPLE: Do you play football? Yes, I am / No, I am not
Does she eat pizza? Yes, she does / No, she doesn´t
Do you drink orange juice ? Yes, you do / No, you don´t.

PRESENTE CONTINUO

Se usa cuando queremos expresar que estamos realizando una acciones en ese mismo momento en el que estamos hablando.

Por ejemplo: Yo estoy escribiendo un libro. Ella esta jugando al tennis. Ellos estan escuchando musica.

* AFIRMATIVA: SUJETO + AM/IS/ARE ( Dependiendo del sujeto) + VERBO EN PRESENTEACABADO EN -ING + COMPLEMENTOS.

EXAMPLE: I am playing tennis.

She is drinking a glass of wine.

They are studying English.

* NEGATIVA: SUJETO + AM NOT / IS NOT (ISN´T) / ARE NOT ( AREN´T) + VERBO EN PRESENTE ACABADO EN - ING + COMPLEMENTOS

EXAMPLE: I am not playing tennis.

She isn´t drinking a glass of wine.

They aren´t studying English.

* INTERROGATIVA: AM /IS/ ARE + SUJETO + VERBO ACABADO EN -ING + COMPLEMENTOS ?

EXAMPLE: Are you playing tennis? Yes, I am / No, I am not.

Is she drinking a glass of wine? Yes, She is / No, She isn´t.

Are they studying English? Yes, They are / No, they aren't

http://www.mansioningles.com/gram39_ej1.htm

http://www.isabelperez.com/happy/tenses/exercises/present_cont_2.htm

http://www.isabelperez.com/happy/tenses/exercises/present_5.htm

Lyrics to Alejandro by Lady Gaga

Bueno, pues ya pasó la primera semana del curso...no ha sido para tanto,verdad?

Me alegro mucho de haberos visto a todos otra vez y le doy la bienvenida a "mis niños y niñas " de 1º. Pronto os iréis familiarizando con el blog y seguro que lo encontráis útil. No os olvidéis que para aprender un idioma, es fundamental practicar mucho, así no tendréis ningún problema en los exámenes, que no os creáis que están tan lejos.

Para ayudaros a empezar mejor la semana os hago un regalo. Seguro que este verano la habéis escuchado y bailado mil veces sin saber cantarla, a que si? Pues nada, ahora ya podéis cantar como Lady Gaga. Un beso

WELCOME BACK!

Hellooooooooooooo!!Que tal estáis?Cómo ha ido el verano? Habéis descansado,disfrutado y estudiado mucho???.Espero que si, y que vengáis con las pilas bien cargadas porque ya mismo nos volvemos a ver las caras!!Ya se que muchos habéis practicado inglés y todo.Me alegro. Os animo a que vengáis con muchas ganas de empezar y de aprender cosas nuevas.Yo ya tengo ganas de veros!!!

Muchísimas gracias a todos los que os habéis acordado de mi en mi cumpleaños. No os imagináis que ilusión me ha hecho. Un beso muy fuerte y disfrutad mucho del verano.¡Nos vemos a la vuelta!

FIN DE CURSO

Enhorabuena a todos por las actuaciones de la fiesta de fin de curso. Lo hicisteis genial y todo salió estupendo. ¡Muy bien!

Evanescence - My Immortal (With Lyrics). Como os gustó os la pongo para que la escucheis cuando querais.

FINAL REVISION

Bueno, ésto se acaba...para que podais repasar todo lo que hemos aprendido en clase os pongo este enlace donde teneis actividades de todo tipo, ahora sobre todo me interesa que repaseis los tiempos verbales para el examen de la Unidad 9. Quedaros con esta página porque os puede ser muy útil a partir de ahora. (sólo teneis que pinchar en el enlace donde quereis ir)

http://www.learnenglishfeelgood.com/sp/index.html

CONDITIONAL 0, 1 Y 2

3º!! Vamos a repasar las frases condicionales. Recordar que la única manera de que ésto quede claro es practicar mucho. ¡Venga, que ya mismo estamos en la playa!!

http://www.euroresidentes.com/Blogs/curso_ingles/2005/05/el-condicional-en-ingls.html

FIN DE CURSO

¡MUY BIEN CHIC@S CON EL BAILE! HOY LO HABEIS HECHO MUCHO MEJOR; VEREIS COMO QUEDA PERFECTO. ¡ÁNIMO!

MUST/N'T- SHOULD/N´T

A LOS DE 2º: En el enlace de 1º teneis actividades para repasar MUST/MUSTN'T, y a continuación os pongo para que repaseis SHOULD/ SHOULDN'T.¡Ánimo que es el último examen!

http://www.euroresidentes.com/Blogs/curso_ingles/2006/03/el-uso-de-should-en-ingls.html

http://www.esl-classroom.com/grammar/shouldandmust1.html

http://www.tolearnenglish.com/exercises/exercise-english-2/exercise-english-55666.php

BE GOING TO

¿Seguimos practicando con BE GOING TO?Venga, a ver cuantas haces bien.

http://www.ego4u.com/en/cram-up/grammar/future-1-going-to/exercises

MUST/MUSTN'T

Ejercicios para repasar MUST y MUSTN'T. Practicar mucho,que ¡es la única manera de aprender!

http://ies1libertas.edu.gva.es/departamentos/ingles/PDFs/primero/emust1e1.pdf

CONDITIONALS

Ésto es para l@s de 4º: Esta página os va a resultar muy, muy útil. Primero tenéis la explicación de las 3 condicionales, tal y como hemos visto en clase, después unos vídeos explicativos que os serán muy útiles y al final del todo una serie de actividades para que repaséis lo aprendido. Si sois capaces de hacerlas todas, no tendréis problema en el examen. ¡Venga, que ya queda poco!

http://www.theyellowpencil.com/gramacondicionales.html

ONLINE DICTIONARY

Aquí tenéis un par de diccionarios online que os pueden ser útiles.Como ya os he dicho en alguna ocasión sirven para traducir palabras sueltas, no lo intenteis con un texto porque os hará una traducción literal y por tanto sin sentido.

http://www.elmundo.es/traductor/

http://www.wordreference.com/es/

CRUZ DE MAYO

A los alumnos y alumnas de 3º, muchas felicidades por vuestra Cruz de Mayo. Todo estuvo estupendo y lo pasamos muy bien. ¡¡Enhorabuena!!

CONTABLE AND UNCONTABLE NOUNS

Aquí tenéis actividades para practicar el tema nuevo. ¡Ánimo!

http://www.ego4u.com/en/cram-up/vocabulary/some-any/exercises

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/confusing_words/some_any.htm

http://www.bradleys-english-school.com/online/multiplechoice/aansomeany.html

http://www.better-english.com/easier/howmuch.htm

http://www.saberingles.com.ar/curso/lesson07/05.html

http://www.grammar.cl/Games/Much_Many_Lot_Few.htm

COMPAÑERISMO

1º ESO

Este vídeo va especialmente dedicado a vosotr@s, seguro que ya sabéis porqué. Espero que os haga pensar un poco y que que os haga valorar la suerte que tenéis de poder compartir vuestros días con un grupo de compañeros y amigos como el que tenéis en clase.

TEST DE NIVEL

¿ Quién se atreve con un test de nivel?

http://www.englishjet.com/english_courses_files/test_level.asp

Crepúsculo - Entrevista a Robert Pattinson

Aquí tenéis una pequeña entrevista que se le realizó en España al protagonista de Crepúsculo. Después de escucharla...¿alguien puede decirme cual es el Phrasal Verb que utiliza para decir "romper una relación"?....Venga, seguro que más de un@ encuentra la respuesta.

BE GOING TO

Repasa lo que hemos aprendido sobre este tema haciendo estas actividades:

http://www.carmenlu.com/first/grammar/begoingto1_2.htm

http://members.iinet.net.au/~adelegc/grammar/going_to/going_to_quests.html

http://www.oup.com/elt/global/products/englishfile/elementary/a_grammar/file07/grammar07_c02/

TIME TO RELAX

Tomate unos minutos para ver este vídeo,si no lo entiendes del todo, merece la pena traducirlo por el mensaje que transmite. Estoy convencida de que te va a gustar. Relájate y disfruta.... y ya me contarás.

http://positivepause.com/

CAUSATIVE FORM

Para los alumn@s de 4ºESO, aquí tenéis algunas actividades que os van a ayudar a entender mejor el tema que estamos dando: CAUSATIVE FORM ¡Venga, vamos a practicar!

http://www.usingenglish.com/quizzes/221.html

http://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=1759

REPORTED SPEECH

Para todos los de 3ºESO, os pongo un enlace para que practiquéis el Discurso Indirecto (Reported Speech);aunque ya hemos hecho el examen, siempre viene bien repasar un poco este tema que sabéis que es muy importante. ¡Venga, a ver como os salen!

http://www.curso-ingles.com/ejercicios-ingles/reportar.php

Aquí tenéis más; tenéis que iros hasta el final de la página para ver las actividades. Si las hacéis todas ¡vais a ser unos expertos!

http://www.clafoti.com/imagenes12/Rep_s_2.htm

PRESENT PERFECT vs.PAST SIMPLE

Para los alumn@s de 2ºESO, os pongo un vídeo para que veáis la diferencia entre PRESENT PERFECT y PAST SIMPLE. Aunque está en inglés no os desesperéis y verlo hasta el final. Estoy segura de que os va a ayudar.

http://www.youtube.com/watch?v=ojBQC0lEGUI

Bueno, ahora vamos a practicar con algunas actividades , y recordar que para aprobar el examen es necesario practicar cada día! Ánimo, que ya queda poco.

http://www.learnenglishfeelgood.com/sp/presentperfect3.html

http://www.learnenglishfeelgood.com/sp/presentperfect4.html

COMPARATIVES

Para los alumn@s de 1º de ESO: aquí os pongo un vídeo para que repaséis los COMPARATIVOS que estamos viendo en la Unidad 8. Espero que os sea útil chic@s

http://www.youtube.com/watch?v=3pwwrF0UBQQ&feature=related

Y ahora, a practicar lo aprendido. ¡Ánimo!, que no es tan dificil.

http://www.mansioningles.com/gram13.htm

Aprende inglés cantando

En esta página vas a encontrar una manera muy divertida de aprender y practicar inglés.Elige la canción que prefieras y podrás escucharla al mismo tiempo que lees los subtítulos. También puedes hacer ejercicios de rellenar huecos como los que hacemos en clase. ¡Seguro que te gusta!

http://www.subingles.com

SI HABLAS INGLÉS....EL MUNDO ESTÁ EN TUS MANOS